пʼятниця, 28 лютого 2014 р.

Методична нарада

18 лютого в бібліотеці ЗОШ № 5 відбулося засідання методичного об'єднання шкільних бібліотекарів. Під час проведення наради бібліотекарі звітували про свою роботу за І семестр, ділилися досвідом  по залученню  учнів до читання.

Обговорення 







Переможець
 І (міського) етапу 
Всеукраїнського конкурсу "Шкільна бібліотека"  бібліотекар
 ЗОШ № 5 
Симоненко Галина Вікторівна




 Новини з курсів
Бібліотекар
ЗОШ № 4 
Солоннікова Тетяна Олександрівна
інформує колег про інноваційні форми та методи роботи з читачами.




Колеги знайомляться з матеріалами книжкових виставок
 (до 200-річчя від дня народження
 Т. Г. Шевченка),
"Сходинки до успіху" (робота з обдарованими дітьми).

неділя, 23 лютого 2014 р.

Обдаровані діти - надія України

Кожна дитина по-своєму неповторна. Вона приходить у цей світ, щоб творити своє життя, знайти себе. Скільки дітей - стільки й здібностей, які залежать від психолого-фізіологічних особливостей людини, соціального оточення, сім'ї та школи.
Виявлення обдарованих і талановитих дітей - це тривалий процес. Обдарована дитина сама собі допоможе, якщо вчитель творчий, а навчальний процес цікавий, різнобічний, результативний.
Як же розвивати творчі здібності школярів? Сподіваюсь, інформаційний список періодичних видань "Обдарована дитина в школі" Вам у цьому допоможе.
Обдаровані діти - це цілий світ,
особливий світ дитинства.
Це дуже цінна, але досить тендітна
частина нашого суспільства.
                            А. Веліканова 

неділя, 9 лютого 2014 р.

Дивная страна Виталия Бианки

Есть среди нас редкие люди, которые как бы слышат и понимают голоса деревьев и трав, зверей и птиц, и открывают их тайны и загадки.
 Таким удивительным человеком был
 Виталий Валентинович Бианки.
Тридцать пять лет писал Виталий Бианки о лесе. Автор написал более 300 рассказов, сказок, повестей, очерков, статей. По его сказкам созданы десятки мультфильмов и кинофильмов.  Книги Виталия Бианки помогают нам  разгадывать маленькие и большие загадки из жизни зверей и птиц, учат нас не только любить, но и охранять природу..


субота, 8 лютого 2014 р.

Учнівське самоврядування

Школа – це модель майбутнього суспільства. Основи громадського становлення та демократії закладаються з дитячих років, і самоврядування допомагає учням організувати власне життя своїх товаришів. Учні потребують практичних навичок управлінської діяльності, і саме вчителі їх забезпечують. Головною умовою розвитку самоврядування стає наявність педагогів, які хочуть і вміють співпрацювати з учнями.
Саме від педагогів залежить, чи зможе він довіряти учням самостійно вирішувати більшість питань їхнього колективного життя, чи зуміє переконати їх у тому, що, крім них, ці обов’язки ніхто не зможе виконати. Тільки тоді самоврядування стане потребою колективу. Учнівському самоврядуванню притаманна раціональна внутрішня організаційність, що виявляється у загальній захопленості справою, високому рівні відповідальності за спільну справу.